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当前位置:热门小说网>都市言情>超级军工霸主> 第一百七十六章 这世界真的有天才(求月票)

第一百七十六章 这世界真的有天才(求月票)(1 / 2)

听了平衡抛射原理这几个字后,赵如松简直不敢相信自己的耳朵,作为火箭专家,尤其是火箭发射方式领域的权威,赵如松很清楚,无论是国内还是国外,确定的火箭筒发射方式就是他刚才所说的这两种方式,不过这两种发射方式优点突出,缺点也很明显。

以40火为代表的无坐力火炮发射方式,由于火箭筒本身要承受火箭弹燃气的高温高压,所以筒体结构必须进行强化,通常使用高强度合金钢进行制造,这也间接导致火箭筒本身的重量增加,机动性大大减弱;

而以70式火箭筒为代表的火箭动力发射方式,虽然利用高低压发射原理,可将燃气的压力大大减少,火箭筒更多的是完成弹药的指向功能,不再承受高温高压的作用,所以可以选用更轻便的材料,从而达到减轻重量,增加机动性的目的。

不过这也导致了此类火箭筒发射时白天烟雾大,夜晚见火光,噪音就更不用说了,这给射手的隐蔽带来极大的不便,不仅如此,由于此类火箭筒向后排出的高温气体不但距离远,而且能量惊人,如果在城市攻坚战和巷战中根本不能在狭小的空间使用,这在增加射手危险的同时,大大弱化了此类火箭筒的战术应用范围!

正因为如此,世界各主要军事强国很早便注意到单兵火箭筒所遇到的情况,为此纷纷投入巨资研究新式的发射原理,以期扩大单兵火箭筒的应用范围和战场适应能力,在这方面,国内的专家也进行了相应研究,不过由于国内在此类方面的基础比较薄弱,可参考和借鉴的实例并不多,所以进展比较缓慢。

可即便进展缓慢,但也有人在此方面进行着持之以恒的深入研究,而这个人不是别人,正是此时一脸震惊的赵如松。虽然他被调去大学培养新一代军工人才,可是心系军工的赵如松并没有停下研究军工技术的步伐。

尤其是他参与过70式火箭筒的研制,很清楚70式所存在的弊端,因此他利用业余时间。依托学校庞大的书籍和资料,开始进行新式火箭筒发射原理的探索,经过不懈的努力,赵如松总算找到了一项适合火箭筒的发射原理,那就是卢嘉栋刚刚所说的平衡抛射原理。

不过赵如松最终确定这个原理的时间。也不过是一个月左右,而且这个原理还没有得到完善,其中还有很多细节需要补充,可让赵如松万万没想到的是,自己刚刚得出的这套还不算成熟的最新理论,面前的这位看样子也就刚刚20出头的年轻人,竟然毫不费力的就说了出来,这让赵如松不敢相信自己耳朵的同时,同样不敢相信自己的眼睛。

但赵如松毕竟是一位历经风雨的老军工,老教授。在初期的震惊之后,也很快的冷静了下来,因为他知道在国内和他一样进行相关研究的还有几名知名的专家学者,想到这里赵如松不由得推了推戴在鼻梁上的黑框近视镜,重新审视了一遍面前的那位手捧书籍,面带淡淡微笑的年轻人,然后带着颇为疑惑的语气向着卢嘉栋问道:

“小同志,你是哪个学校调过来的?你的老师是北理工的任教授,还是国防科大的李教授?”

“这个”听了赵如松的话,卢嘉栋也是一愣。他没想到自己说出平衡抛射原理后,面前的这位老同志反应会如此之大,更没想到的是在这样的反应之后会问出如此莫名其妙的问题。

不过这样的愣神卢嘉栋也只是持续了短短的一瞬,转眼的功夫卢嘉栋便明白过来。感情是这位老同志并不认识自己,进而看到自己年轻还能说出这个火箭筒发射的新理论,还以为是哪个知名专家学者的关门弟子呢。

想到这里,卢嘉栋便想跟这位老同志解释一下,可还没等卢嘉栋开口说话,就见赵如松带着一丝期待。看着面前的卢嘉栋,进而抢先开口问道:

“是不是这两位教授也加入了研制队伍?”说完,赵如松也不等卢嘉栋作出回答,便自顾自的在卢嘉栋面前来回踱起步来,而脸上更是带着一份无法言说的复杂神情,自言自语的快速说道:

“没想到他们也摸索出这套原理来,真不愧是喝过洋墨水的老家伙,确实有两把刷子,看来他们的理论已经日渐完善了,不然怎么连学生都清楚了,不行,不行,这样不行,我赵如松不能落到他们的后面,也得要抓紧时间了”

“您就是赵如松,赵教授?”赵如松突然的动作,让卢嘉栋很是诧异,其所说的话更是让卢嘉栋听得是一知半解不清不楚,不过那“赵如松”三个字,卢嘉栋却是听得清清楚楚,进而不由得站起身来,带着兴奋的神色问着正在自顾自踱步的赵如松。

而赵如松在听了卢嘉栋的问话后,也不由得停下来,此时的他也反应过来,和这位年轻人谈论这么长时间竟然还不清楚人家的名字,好像也有些说不过去,于是停住脚步后,赵如松朝卢嘉栋点了点头:

“对,我就是赵如松,您是?”

“真没想到您真是赵教授!”听了赵如松肯定的答复后,卢嘉栋那兴奋的神色更是加重几分,于是赶紧向前朝赵如松伸出右手:

“您好,赵教授,我是卢嘉栋!”

当“卢嘉栋”这三个字真真切切的透过赵如松的耳膜进入到他大脑神经那一刻,赵如松的眼睛瞬时放大,进而好似重新认识眼前这位年轻人一般,上上下下打量了几遍后,才难以置信的问了句:

“你是卢嘉栋?不是李教授或任教授的学生?”

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