王简就这方面的工作作了一个安排，赵群听了之后就感到王简对教育的关心关注确实是力度很大，为了教育的发展，可以说既投入了大笔的资金，又投入大量精力来保障资金能用到真正所用之处。

胡宜团按照王简的安排，回去之后就开始布置这方面的工作，他立刻召开了全省纪检工作会议，就当前抓好教育系统领域违法违纪案件的办理工作，协调检察部门作好这方面的调查工作，让全省各地市都要抓一批典型案例，切实抓好教育系统的反工作。

会议开完以后，各个地市纪委回去以后就布置去了，而胡宜团还要吩咐省纪委办案人员，针对教育厅可能存在的问题进行暗中调查，由于卢台发是高级干部，在没有人举报，没有确凿证据的情况下是不能直接去接触他的，也没法去接触那些供应商，一接触就暴露了，所以还是按着王简的思路来，先去调查教育厅其他人员的案件，这样就可以直接地去做一些事情，不至于引起卢台发的怀疑。

通过各种反应渠道，省纪委发现教育厅器材教仪器供应中心副主任陈华有的嫌疑，而且已经有人向上面举报，只是以前没有太重视而已，现在发现也只有这条线索可以用，而且说不定他还会受到卢台发的指使在器材仪器供应上为供应商提供好处。

胡宜团接到报告后考虑了一下，觉得这是一个不错的线索，但也要考虑到如果调查到陈华会不会引起卢台发的怀疑，如果陈华真是受了卢台发的指使而为他人提供了职务便利，那么一查陈华，卢台发肯定是要引起怀疑的，因为卢台发是一个很谨慎的人，也是一个很多疑的人，所以如果以查办他来切入案子，恐怕真的会引起卢台发的怀疑，从而导致他提前作了相关的准备。

考虑了一些时间，胡宜团决定不直接去查办陈华的案子，来一个以迂为直，瞒天过海，省纪委把举报陈华的案子批转给教育厅纪检组来调查，这样卢台发就会感觉这个案子在他的控制之内，不会引起他觉得调查的方向是指向他的，等教育厅纪检调查相关情况之后，然后省纪委再接手，把陈华带走，由于前期的工作让卢台发误以为是陈华因为受到别人的举报不得不被调查，从而减少他对省纪委会调查他的怀疑。

胡宜团认为这是一个比较稳妥的方案，在决定好之后，就把案件批转给了教育厅纪检组，纪检组长接到省纪委的批示之后，就先去找卢台发了，向他汇报这方面的情况。

卢台发一看有人举报陈华，他心里就是感到一惊，但是看到案子又转到了教育厅，那说明案子要在内部消化，这就是在他的掌握之中了，因此就指示纪检组长去调查一下，调查完之后再向他汇报，都是自己的同志，不要让坏人给诬陷了。

卢台发的意见肯定是轻描淡写地查一下，然后好应付省纪委的批示，纪检组长得到了他的指示之后当然也不能再认真地去调查，必竟卢台发是厅长，他只是党组成员，凡事还是要听他的，而且省纪委既然批转给了他，看来也不是什么大案子，否则省纪委就直接查办了。

陈华在得知有人举报他，而且省纪委还让纪检组进行调查了，被吓了一大跳，立刻去找卢台如，而他的这种行为都让省纪委的人发现了，虽然把案子交到了省教育厅纪检组那里，但是并没有中断对陈华的侦查，所以对陈华的情况都掌握在省纪委工作人员的手里，就看这个陈华到底会怎么做。

见到陈华来找他，卢台发便立刻安慰他不要怕，一切都在他的掌握之中，到时候让纪检组出具一个查无实据的情况说明就可以了，不要担心会有什么情况，听到卢台发这样说，陈华立刻放心了，只要卢台发保他，就不会有什么事，不怕那些举报者举报。