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【961】分工而学(1 / 2)

曲先生点头,他们确实有些费尽心思。

一年,也就那么几次假期,除了睡觉,他们每天在教室里面待的时间最长,琴棋书画不说样样教导,但他们也算是尽心尽力,尽量不让学生学得枯燥。

可翻来覆去就是他们两人上课,学生再怎么有新鲜感,过一段时间也会被磨灭。

“阿桑你有什么好主意?”

在育人无数的先生面前,她可不敢班门弄斧,“好主意谈不上,只是一点拙见而已,要是说的不对,曲先生可别怪罪!”

丑话她先说在前面,毕竟先进的教学方式肯定不是一般古代人能理解的,要是觉得她太异想天开,岂不是很丢人现眼。

“不怪罪,咱们这就是朋友之间的探讨,你说!”

他在心中呐喊,他真没她想象的那般迂腐。

“那我就说了。先生可知道一个国家是由哪些方面组成吗?”她话没直说,而是先提了一个问题。

曲先生不明白她为什么又说到这上面,他们的话题,不是应该围绕招先生的事情吗?

可即便是不明白,他还是很认真的回答了她的问题,“一个国家,当然是由六部分组成,吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。”

乔桑听闻,对他竖起了大拇指。

据她所知,三省六部制度完善于唐朝,而现在的大秦国即便是架空,却根本就没有大唐那般的繁华程度,所以,曲先生能将六部说出来,确实让乔桑这个现代人刮目相看。

“先生好见解,既然我们国家由这么多部分组成,不管是当官报效朝廷,还是种田填饱肚子,还是习武保家卫国,还是做生意赚取更多的银子……我们的目的其实只有一个,那就是想要衣食无忧。

既然不一定当官才能让我们衣食无忧,那么先生承不承认,我们教授学生其他方面的知识,也是可以的呢?”

前面几句,曲先生听了,震惊她一个女娃能有这般见地的同时,却也没听明白,她到底想要说什么。

直到后面两句被她说出来之后,他才缓缓明白。

“你的意思是,想要在学堂开设其他的课程?”

这可是闻所未闻啊。

自古学堂教书育人,都是为了考取功名,可还没那个学堂会教学生种田做生意赚银子。

乔桑笑嘻嘻的点头,“知我者,先生也!”

说完,似乎知道他要反驳一般,赶忙解释,“先生,不是只要考取功名才有出息,正所谓三百六十行行行出状元,谁说不做官,就不能报效朝廷呢?

农民种粮食交赋税,这也算是报效朝廷。

商人赚银子充盈国库,这也算是报效朝廷。

至于学武,那就更不用说了,国家兴亡匹夫有责,男儿志在四方,现在打仗,学武能保家卫国,在战场上杀更多的敌人,这也算报效朝廷,对吧?”

乔桑一件一件,用最朴实的话语,把最简单的道理呈现在曲先生的面前。

他真不是迂腐的先生,所以,他一听,就明白了其中的道理。

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