漂亮的小铁锤摆在那里，一堆，工匠人多，大家需要互相传看。

旁边摆着一组手锉，表明此小锤用锉给锉出来的。

工匠们看到锉的时候眼睛先一亮，好东西。

再看小铁锤，一个个开始皱眉。

铁棒在旁边摆着，就用这样的铁棒制作的锤子，工具是一套手锉。

切割、钻孔、修型、研磨，之后可以拿布抛光。

当然，其实还有能够画图的纸、铅笔、尺子、圆规等东西。

小锤子一头尖、一头圆，自然过渡，就这个便叫工匠们为难了。

他们自己不难，凭借手感就能做到。

孩子不上学，想做同样的东西，得练多长时间？

马继恩拿起来一套手锉摸着，露出笑容，没有他工具箱里的好。

换成来此之前，能有一套现在的手锉，他会兴奋得睡不着觉。

有了更好的，看着现在的也就那么回事儿。

“为难孩子了吧？”有个在本地挺有威望的工匠壮起胆子问旬信。

他现在属于李家庄子的庄户，手印都按了，李家庄子只准进、不许出，出可以，死着出。

“李家庄子喜欢玩儿制作工具的大孩子，全能制作，甚至还能制作出来更漂亮的。

他们自己设计，绘制图纸，测量铁棒，再慢慢加工。

一般三个多月能做出来，主要是磨费劲，没有其他工具，全靠手锉。”

旬信不生气，有问题就问题，李家庄子又不是龙潭虎穴。

不对，李家庄子是藏龙卧虎之地，真龙天子在。

“去学堂看看。”旬信扫视一圈，很多人他根本看不到，太多了。

两千余人啊，一大片，换个庄子装不下。

李家庄子的大部分人都搬来洛阳，灞水边的留下种植的技术人员，带领留守的十六位和司农寺的人种大棚。

庄户们一天就适应了，不为别的，只因东主在此。

有东主的地方就是李家庄子，孩子安排尚学堂，大人熟悉地形。

监控的位置确定，李易又兑换一套更好的监控系统，他寿命多。

抓一批人之后，涨了好多寿命。

工匠们跟着旬信走，到达教学区。

这边有楼房、操场、草场、凉亭、水渠、浅水细沙子的池子、秋千、旋转木马、跷跷板……

有足球场地、篮球场地、羽毛球场地、台球场地。

台球使用的是象牙，反正现在没有人管，不违法。

台球的作用在于培养孩子的专注度和对角度计算、身体协调能力。

甚至还有玻璃球，弹着玩儿呗！

玻璃球在工业上有三种用途，一个是吹灯泡，一个是压布、最后一个是当球密封的零件。

比如说单向阀，里面放玻璃球，水从一端过来，会冲开玻璃球，通水。

水从另一边过来，把玻璃球给顶到口的位置，出不去了，密封。

剩下的功能就是给孩子们弹玻璃球玩儿，出口也行，看着漂亮。

工匠们到学堂，或者说是学院，地方实在太大了。

他们一个个的开始琢磨把孩子送来读书，这学堂好漂亮啊！

操场旁边是阶梯的看台，工匠全坐下，还有很多空位。

他们敢发誓，这辈子就没见过这样的学堂，做梦都不曾梦到。